우리 그룹과 학생 모두에게 봉사하기 위해 교육 대학은 협력 파트너십을 시작했으며 네바다 지역 사회 및 그 이상을 지원하고 알리는 정보 공유 메커니즘을 개발했습니다. 학생들이 세계 교육 트렌드를 선도하기 위해 관련 데이터를 검색하고 활용하는 창의적이고 중요한 고려 사항을 개발하도록 훈련시킵니다. 작업 세계와의 통합의 강도는 학습의 유용성에 대한 강력한 초점에 의해 나타납니다. 이 접근법은 작업 단계를 결합하고 조사, 고용 가능성에 대한 우선 순위, 고용주와의 협력, 실무 관련 지 https://www.thefreedictionary.com/노인심리상담사 자격증 식의 활용 및 사용에 영감을받은 분석을 포함합니다.

대부분의 졸업생은 학자로서의 지위를 얻고, 추가 연구를 위해 일부는 대학원에 다닙니다. 재계에서는 졸업생들이 대기업과 관공서 등에서 전산 인력으로 일하고 있다.
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장기적으로 활용되는 수학 전공 및 수학 교육 전공은 전문 사회에 진입할 수 있는 많은 기회를 가질 수 있습니다.

그 기능은 학습자와 사회에 대한 좋은 점을 위해 학습 기회를 다양 화하고, 고용 가능성을 높이고, 자격을 제공하고, 혁신을 자극하는 것입니다. 고등 교육은 지시, 연구, 엄격한 적용 작업으로 구성됩니다 (예 :의과대학과 치과대학), 그리고 대학의 사회적 제공자 활동. 사우스 캐롤라이나 대학 교육 대학은 다양한 교육자를 준비하는 데 전념하는 반면, 모든 교육 전문가를지지하고 학계를 유지하기 위해 노력합니다. 수학은 자연과 사회의 현상을 형식화하여 표현하고 분석하는 학문이다.

학교 교육의 후반 단계는 특히 북미에서 대학원 교수라고도합니다. CNU College of Education의 기계 및 재료 공학 교육학과는 1977년 기계 공학 교육과 재료 공학 교육학과로 설립되었습니다. 설립 이후이 부서는 산업 기술자 교육에 필요한 이론과 실습을 갖춘 산업 및 엔지니어링 교육 전문가와 유능한 기술 고등학교 강사를 양성했습니다. 따라서 학생들은 기계·재료공학의 보편주의적 이론과 실제뿐만 아니라 기계·재료공학 교수법의 이론과 실제를 배우면서 학문으로서의 인성을 갖추게 된다. 궁극적으로이 부서는 학생들이 기계 및 재료 공학 학교 분야에서 유능한 교사 및 전문가로 판명되도록 가르치는 것을 목표로합니다.

REAL의 최종 목표는 승인, 과정, 회의 및 기타 학습 기회를 통해 교육자의 전문적인 진전을 지원함으로써 모든 대학생의 학습 경험과 성취를 보완하는 것입니다. 교육학 박사 학위는 교육 분야의 저명한 지도자를 양성하기 위해 고안되었습니다. EdD 프로그램의 주요 초점은 신속하게 변화하는 세계의 과제에 대한 강사 지도자, 다른 학교 전문가 및 교수진 관리자를 준비함으로써 개인 및 학부의 변형적인 변화를 촉진하는 것입니다. 이 프로그램은 또한 대학 및 대학 교육 및 다양한 교육 기관의 분석 및 관리 직책에서 다양한 역할을 담당하는 교육자를 조직하는 역할을할 수 있습니다. 교육의 영역 내에서, 그것은 학부 수준과 대학원 수준을 모두 포함합니다.